{"id":6137,"date":"2026-03-02T17:59:36","date_gmt":"2026-03-02T17:59:36","guid":{"rendered":"https:\/\/jconline.ipportalegre.pt\/?p=6137"},"modified":"2026-03-02T17:59:40","modified_gmt":"2026-03-02T17:59:40","slug":"vitoria-da-escola-superior-de-saude-marca-primeira-edicao-do-sabios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jconline.ipportalegre.pt\/index.php\/2026\/03\/02\/vitoria-da-escola-superior-de-saude-marca-primeira-edicao-do-sabios\/","title":{"rendered":"Vit\u00f3ria da Escola Superior de Sa\u00fade Marca Primeira Edi\u00e7\u00e3o do S\u00e1bios"},"content":{"rendered":"\n

Com o audit\u00f3rio cheio, o entusiasmo era dominante para a primeira edi\u00e7\u00e3o do evento \u201cS\u00e1bios\u201d que decorreu na tarde do dia 25 de fevereiro, iniciativa promovida pela associa\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica que colocou frente a frente quatro escolas do Instituto Polit\u00e9cnico de Portalegre, num formato competitivo que aliou cultura geral, estrat\u00e9gia e esp\u00edrito acad\u00e9mico. No final de 30 perguntas distribu\u00eddas por tr\u00eas patamares de dificuldade crescente, a grande vencedora foi a Escola Superior de Sa\u00fade, que conquistou 52 pontos, que garantiram o passe geral para a Semana Acad\u00e9mica de Portalegre e levaram para casa o trof\u00e9u \u201cS\u00e1bios\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cada equipa foi composta por um professor e um aluno, representando a sua escola: ESBE, ESECS, ESS e ESTGD. O jogo estruturou-se em tr\u00eas patamares com perguntas a valer 1, 2 e 3 pontos, respetivamente, e incluiu um conjunto de \u201cpoderes\u201d estrat\u00e9gicos que acrescentaram imprevisibilidade \u00e0 competi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Os poderes existentes eram o \u201cPoder Congelar\u201d, que impedia uma equipa advers\u00e1ria de responder, o \u201cPoder Dado\u201d, que permitia duplicar a pontua\u00e7\u00e3o ou transferir essa vantagem para outra equipa, o \u201cPoder Observador\u201d, que possibilitava responder ap\u00f3s conhecer as escolhas rivais, e o \u201cPoder S\u00e1bio\u201d, que concedia uma pista antes da resposta, tendo sido precisamente o uso calculado destes poderes a marcar a diferen\u00e7a ao longo da prova, sobretudo nos dois \u00faltimos patamares.<\/p>\n\n\n\n

A professora Patr\u00edcia Ascens\u00e3o, docente do curso de Jornalismo e Comunica\u00e7\u00e3o, da ESECS, destacou o car\u00e1cter agregador do evento, afirmando que a sua principal expectativa era \u201cque seja um momento de conv\u00edvio e de confraterniza\u00e7\u00e3o entre todos os alunos das v\u00e1rias escolas\u201d, acrescentando que pretendia \u201cdivertir-me, dar o meu melhor e esperar que todos se divirtam, quem participa e quem assiste\u201d, refor\u00e7ando que se trata de \u201cum bom momento de conv\u00edvio entre alunos e professores\u201d. Entre os participantes, Guilherme Vieira, estudante do 2.\u00ba ano do ramo de Jornalismo, assumiu uma postura confiante e competitiva: \u201cAs expectativas s\u00e3o tentar, obviamente, ganhar. Estou confiante.\u201d O aluno salientou ainda o car\u00e1cter inovador da iniciativa, considerando \u201cinteressante juntar v\u00e1rias escolas do IPP a concorrerem num concurso, n\u00e3o s\u00f3 alunos como tamb\u00e9m docentes\u201d, elogiando a decis\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o Acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

Na primeira fase, dominada por perguntas de cultura geral, a equipa da ESECS, composta pela professora Patr\u00edcia Ascens\u00e3o e pelo aluno Guilherme Vieira, assumiu a lideran\u00e7a com 10 pontos. A ESBE, representada pela professora M\u00e1rcia Oliveira e pelo aluno Gabriel Batista, e a ESS, com o professor Casanova e a aluna Filipa Carrilho, somaram 8 pontos, enquanto a ESTGD, formada pelo professor Paulo Can\u00e1rio e pela aluna Patr\u00edcia Tapadas, alcan\u00e7ou 9.<\/p>\n\n\n\n

O ambiente foi descontra\u00eddo e interativo, com os apresentadores Lu\u00edsa Guerra e Bruno Bonacho a dinamizarem o momento em que uma estudante do p\u00fablico conquistou um passe di\u00e1rio para a Semana Acad\u00e9mica ao acertar na pergunta sobre o maior planeta do sistema solar.<\/p>\n\n\n\n

No segundo patamar, com as quest\u00f5es a valerem o dobro, a estrat\u00e9gia tornou-se determinante: a ESECS destacou-se ao utilizar eficazmente o \u201cPoder Dado\u201d, duplicando a pontua\u00e7\u00e3o e bloqueando a ESTGD, mas a ESS manteve consist\u00eancia e aproveitou falhas advers\u00e1rias. No final desta fase, o equil\u00edbrio era evidente: ESS com 22 pontos, ESTGD com 25 e a ESBE e a ESECS empatadas com 26, mantendo a disputa em aberto para o \u00faltimo patamar.<\/p>\n\n\n\n

No terceiro e decisivo patamar, as equipas recorreram aos \u00faltimos poderes dispon\u00edveis. Ap\u00f3s uma pergunta pol\u00e9mica que levou \u00e0 atribui\u00e7\u00e3o extraordin\u00e1ria de pontos a todas as equipas, a ESS destacou-se na pen\u00faltima ronda ao somar 6 pontos numa \u00fanica jogada, o que refor\u00e7ou a sua lideran\u00e7a. Na quest\u00e3o final sobre a primeira mulher a receber o Pr\u00e9mio Nobel da Paz, a ESECS foi bloqueada e impedida de responder, comprometendo definitivamente as suas hip\u00f3teses de vit\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s a \u00faltima pergunta, as pontua\u00e7\u00f5es confirmaram a vit\u00f3ria da Escola Superior de Sa\u00fade (ESS) com 52 pontos, seguida da ESBE com 50, da ESTGD com 49 e, em quarto lugar, da ESECS com 35, numa classifica\u00e7\u00e3o marcada por diferen\u00e7as m\u00ednimas entre o segundo e o terceiro lugares, mas suficientes para consagrar a ESS como vencedora desta edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que uma competi\u00e7\u00e3o de conhecimento, o evento \u201cS\u00e1bios\u201d afirmou-se como um momento de forte esp\u00edrito acad\u00e9mico, evidenciando a proximidade entre docentes e estudantes num ambiente de boa disposi\u00e7\u00e3o, coment\u00e1rios descontra\u00eddos e momentos musicais. Para a apresentadora Lu\u00edsa Guerra, a iniciativa revelou-se particularmente enriquecedora: \u201cAcho que \u00e9 ben\u00e9fico porque mete \u00e0 prova o conhecimento e, ao fim ao cabo, o esp\u00edrito de competi\u00e7\u00e3o \u00e9 uma coisa muito boa, que nos pode dar respostas mais precisas e mais entusiasmo para lutar pelo pr\u00e9mio de primeiro lugar.\u201d Estreando-se neste formato, a estudante de Jornalismo sublinhou ainda a dimens\u00e3o formativa da experi\u00eancia: \u201cFoi o primeiro projeto em que participei como apresentadora e gostei muito. Tirei muitas coisas ben\u00e9ficas para a experi\u00eancia do curso que estou a tirar e foi muito bom trabalhar com esta equipa. \u00c9 um projeto a repetir.\u201d<\/p>\n\n\n\n

O diretor da ESECS, Jo\u00e3o Em\u00edlio Alves, sublinhou a import\u00e2ncia acad\u00e9mica do evento, afirmando que \u201ccom esta iniciativa procura-se criar elos mais fortes na rela\u00e7\u00e3o entre professores e estudantes, de uma forma l\u00fadica, mas tamb\u00e9m de uma forma que promova as boas rela\u00e7\u00f5es institucionais\u201d, acrescentando que o objetivo passa por \u201cprivilegiar o esp\u00edrito desportivo, o esp\u00edrito de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento em conjunto e, sobretudo, fortalecer la\u00e7os na rela\u00e7\u00e3o entre estudantes e professores no \u00e2mbito da nossa academia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No encerramento, a entrega de pr\u00e9mios de participa\u00e7\u00e3o a todos os concorrentes sublinhou a dimens\u00e3o pedag\u00f3gica e agregadora da iniciativa, ficando a vit\u00f3ria da ESS registada como resultado n\u00e3o apenas do dom\u00ednio de conte\u00fados, mas sobretudo da intelig\u00eancia estrat\u00e9gica e da gest\u00e3o da press\u00e3o nos momentos decisivos.<\/p>\n\n\n\n

Autores: Francisca do Carmo Coimbra, R\u00faben Bastos, Edgar Duarte, Lu\u00eds Pereira, Maria Valente e Cl\u00e1udia Morais<\/p>\n\n\n\n